Depuis plusieurs années, la question de l’usage des téléphones à l’école divise l’opinion publique en Corée du Sud. Elle oppose ceux qui défendent une réglementation stricte à ceux qui plaident pour la préservation des droits numériques. La Commission nationale des droits de l’homme a toutefois estimé que l’interdiction était justifiée, compte tenu de son impact sur les résultats scolaires et la santé émotionnelle des jeunes.
La Corée du Sud a donc décidé de bannir les téléphones portables dans les salles de classe pour lutter contre l’addiction aux écrans chez les jeunes, préserver leur bien-être mental et améliorer les conditions d’apprentissage en limitant les distractions liées aux réseaux sociaux. Une loi a été adoptée pour encadrer cette interdiction, soulignant les effets négatifs des écrans sur la concentration et l’attention des élèves.
Désormais, l’usage des smartphones sera uniquement autorisé dans un cadre pédagogique ou comme outil d’assistance pour les élèves en situation de handicap ou ayant des besoins particuliers. Le ministère de l’Éducation affirme que cette mesure vise à garantir un environnement propice à l’apprentissage et à aider les enseignants à maintenir l’attention en classe.
Malgré tout, certaines voix s’élèvent contre cette décision. Selon elles, il vaudrait mieux apprendre aux élèves à adopter une utilisation responsable et équilibrée de ces outils numériques plutôt que de les interdire.
Aïda Rachel KOUMONDJI (stagiaire)
